תיאור
מייאור מגייסת קלינאיות וקלינאי תקשורת לעבודה טיפולית משמעותית עם ילדים על הרצף האוטיסטי, במסגרת גן תקשורת חרדי בחולון.
התפקיד מתמקד בקידום יכולות התקשורת, השפה והאינטראקציה החברתית של הילד, מתוך הסתכלות רחבה על צרכיו האישיים ועל הסביבה שבה הוא פועל.
מה כולל התפקיד?
• טיפולים פרטניים וקבוצתיים בתחום התקשורת, השפה והדיבור
• עבודה על תקשורת חברתית, משחק, הבנת שפה והבעה
• התאמה ושימוש באמצעי תקשורת תומכת וחליפית בהתאם לצורך
• השתתפות בישיבות צוות שבועיות
• כתיבה, תיעוד ומעקב אחר התהליך הטיפולי
דרישות
דרישות התפקיד
• תואר בהפרעות בתקשורת והסמכה מקצועית כנדרש
• יכולת ליצור קשר משמעותי עם ילדים ולעבוד מתוך סבלנות ורגישות
• יכולת עבודה בצוות רב־מקצועי ושיתוף פעולה עם הורים
• יכולת חשיבה קלינית, התבוננות והתאמת הטיפול לצורכי הילד
• נכונות לכתיבה, תיעוד והשתתפות בישיבות צוות
• ניסיון בעבודה עם ילדים – יתרון
• ניסיון באוטיזם או בחינוך המיוחד – יתרון משמעותי
גם קלינאיות וקלינאי תקשורת בתחילת דרכם מוזמנים לפנות בהתאם להתאמה המקצועית.
תיאור
אנו מגייסים מובילות קבוצה וסייעות למסגרות ילדים ברחבי רמת גן. תפקיד משמעותי הכולל עבודה עם ילדים, השתלבות בצוות חינוכי מקצועי וסביבת עבודה נעימה. מובילות קבוצה אחראיות על הובלת הקבוצה ועבודה שוטפת עם הילדים. סייעות עובדות לצד הצוות החינוכי ונותנות מענה לצורכי הילדים, כולל ילדים מתחת לגיל 3. העבודה 5 ימים בשבוע, בשעות 14:00–17:00 למובילות ו-13:50–17:20 לסייעות, עם שכר גבוה והזדמנות לעשייה חינוכית בעלת ערך.
דרישות
מובילות קבוצה: ניסיון אמיתי בהובלת קבוצה ובעבודה מול ילדים – גננות, מורות, מדריכות מנוסות או בעלות ניסיון דומה. תעודת הוראה אינה חובה. חשובים לנו ניסיון, אחריות, יכולת להוביל קבוצה בביטחון, גישה חמה ואהבה לילדים.
סייעות: אהבה גדולה לילדים, סבלנות, אחריות וגישה חמה. נדרשת התאמה לעבודה עם ילדים בגיל הרך, כולל ילדים מתחת לגיל 3, וכן יכולת לעבוד בצוות ובסביבה חינוכית.
תיאור
מייאור מגייסת מטפל/ת רגשי/ת לעבודה טיפולית משמעותית עם ילדים על הרצף האוטיסטי, במסגרת גן תקשורת חרדי בחולון.
התפקיד מאפשר לקחת חלק בתהליך ההתפתחותי של הילד, לחזק את עולמו הרגשי, לסייע לו בהבנת רגשות ובוויסות עצמי ולפתח את יכולתו ליצור קשר – והכול כחלק מצוות מקצועי, חינוכי וטיפולי.
דרישות
דרישות התפקיד
• תואר ראשון או שני בעבודה סוציאלית, או תואר שני בטיפול באמנות, במשחק או בהבעה ויצירה
• יכולת הכלה, סבלנות וחוסן רגשי
• יכולת להתבוננות ורפלקציה מקצועית
• תקשורת טובה עם צוותים ועם הורים
• נכונות לכתיבה, תיעוד והשתתפות בישיבות צוות
• ניסיון בעבודה עם ילדים – יתרון
• ניסיון באוטיזם או בחינוך המיוחד – יתרון משמעותי
גם מטפלות ומטפלים בתחילת דרכם, וכן מועמדים/ות בשנה האחרונה ללימודים, מוזמנים לפנות בהתאם להתאמה המקצועית.
תיאור
למרכז למדיה בפנימייה לילדים בסיכון דרוש/ה מורה לשיעורי עזר פרטניים להוראה מותאמת, ואנגלית
העבודה בשיעורים פרטניים, בהתאם לתכנית עבודה אישית לכל ילד/ה.
העבודה חלקית בשעות אחר הצהריים ומתאימה לסטודנטים.
נשמח לקבל קו"ח במייל.
דרישות
התפקיד דורש יכולת עבודה עצמית, הכלה, סבלות ויצירתיות.
עבודה עם עניין, אתגר, סיפוק עצמי ומקצועי.
תיאור
לעמותת צ'יימס ישראל דרושים/ות מדריכים/ות לעבודה עם ילדים ונוער עם צרכים מיוחדים במועדוניות בשעות אחר הצהריים. מתאים לסטודנטים/ות, למחפשי השלמת הכנסה ולמי שמחפש/ת עבודה עם משמעות. התפקיד כולל ליווי קבוצתי, העברת פעילויות חברתיות-רגשיות, עבודה בצוות מקצועי וליווי שוטף. היקף המשרה: א'-ה' 14:00–18:00, גמישות בימים. תנאים טובים למתאימים/ות, 23 ימי חופשה כולל חגים, מתנות וסביבת עבודה חמה ותומכת.
דרישות
גישה חינוכית-טיפולית
ניסיון/יכולת בעבודה קבוצתית עם ילדים
אחריות, רגישות, סבלנות ומחויבות
יכולת עבודה בצוות ושיתוף פעולה
תיאור
סייעת למעון יום שיקומי לפעוטות עם עיכוב התפתחותי (חצי שנה–3). עבודה בצוות קטן ומקצועי הכולל גננת, סייעות וצוות פרא-רפואי (קלינאית תקשורת, מרפאה בעיסוק, עו"ס ומטפלת רגשית). התפקיד כולל סיוע לגננת, האכלה, החלפות, משחק והרמה פיזית של הילדים. עבודה בכיתות שיקום ותקשורת עם ילדים על הרצף. שעות: א'-ה' 07:30-15:30, ו' 07:30-12:00.
דרישות
חום, סבלנות ויכולת הכלה
ניסיון בעבודה עם ילדים
ניסיון בחינוך מיוחד – יתרון
תיאור
גננת/מובילת כיתה במעון שיקומי לפעוטות בגילאי חצי שנה עד 3. התפקיד כולל הובלת כיתה של 10 פעוטות בצוות הכולל גננת, שלוש סייעות וצוות פרא-רפואי (קלינאית תקשורת, מרפאה בעיסוק, עו"ס ומטפלת רגשית). אחריות על הדרכת סייעות, פיקוח, השתתפות בישיבות צוות והובלת תהליכים בתחילת שנה, בניית תכניות שיקומיות מותאמות ועבודה שוטפת לצד הצוות הרב מקצועי. עבודה עם ילדים עם עיכוב התפתחותי פיזי וכיתות תקשורת לילדים על הרצף האוטיסטי. היקף משרה: א'-ה' 08:00-14:00, ו' 08:00-12:00 (32 שעות שבועיות).
דרישות
תואר ראשון בחינוך או בחינוך מיוחד + תעודת הוראה. ניסיון בעבודה חינוכית-טיפולית, יכולת עבודה בצוות רב מקצועי, אחריות, הובלה ורגישות גבוהה. ניסיון בחינוך מיוחד – יתרון.
תיאור
לפנימייה בצפון ת"א דרושות.ים מורות.ים למתן שיעורים פרטניים לילדים בגילאי 6-14 במרכז למידה, השיעור כולל עזרה בשיעורי בית וצמצום פערים לימודיים.
המשרה תהיה פעמיים בשבוע בשעות אחה"צ.
יתרון לבעלי תואר בחינוך מיוחד או תעודת הוראה מתקנת.
מתאים גם לסטודנטים.ות.
נשמח לקבל קו"ח במייל.
דרישות
הכלה סבלנות יכולת ללמד הקנייה של קריאה וחשבון לגילאי יסודי
תיאור
מודל עבודה ייחודי בגישה חינוכית חדשנית
כיתות מרווחות עם ממ”ד ומרחבים התפתחותיים מגוונים:
ג'ימבורי, חדר אתגרים, סנוזלן, מרכז תנועה וספורט
השתלמויות והכשרות במסגרת המשרה
עבודה בצוות רב מקצועי
דרישות
תואר ראשון B.Ed - גננת מוסמכת / הוראה לגיל הרך
משרה מלאה כולל ימי שישי (חובה)
ימים ושעות: ימי א-ה 08:00-15:00
ימי שישי 08:00-12:00
*המודעה פונה לגברים ונשים כאחד
תיאור
אנו מחפשים אדם עם נסיון בתחום טיפולי \שיקומי או מוסדות רלוונטיים ויכולת נגינה\שירה . שיכול\ה ורוצה להעביר מפגש מוסיקלי אחת לשבוע במעון ביפו.
במסגרת המפגש שרים מנגנים ויוצרים קשר עם משתתפים בתפקוד נמוך שאין ביכולתם להשתתף בפעילויות אחרות.
נדרש אדם עם חוסן ויכולת לפגוש אנשים במצבי חיים מורכבים.
עבודה משמעותית ומלאת סיפוק.
משרה חלקית- אחת לשבוע.
דרישות
- יכולת נגינה\שירה .
- נסיון בעולם הטיפול\חינוך מיוחד
- חוסן רגשי ויציבות.
רצון לתת לאחרים בעזרת מוסיקה.
